La scuola si propone come un laboratorio di socialità. Una particolare attenzione viene dedicata all'interattività tra docenti e allievi e alla circolarità nella trasmissione dei contenuti formativi. Inoltre viene favorito lo scambio periodico tra tutti gli allievi e l'allenamento al confronto e alla cooperazione, che sono alla base della filosofia adleriana del sentimento sociale.

La formazione pratica di gruppo è attuata fin dal primo anno di corso con supervisioni su casi e simulazioni. Essa affianca gli insegnamenti teorico-propedeutici di base e quelli caratterizzanti la Scuola (primo biennio) e le materie più prettamente cliniche di Tecnica della psicoterapia adleriana (secondo biennio).

Oltre alle lezioni tradizionali la scuola propone seminari interni di approfondimento teorico o tecnico su singole tematiche.

Nella scuola sono presenti il tutor responsabile delle esperienze di tirocinio e il tutor delle classi che segue l'elaborazione delle tesine annuali degli allievi.

E' molto raccomandata la partecipazione a seminari e convegni esterni alla scuola, soprattutto se di indirizzo adleriano, che viene valutata con crediti formativi spendibili all'interno del monte ore.

E' vivamente consigliata la formazione individuale alla psicoterapia.